Huerta Bizarra: El caso de una naturocultura

En este artículo y a modo de entrevista, se desbrozan las líneas principales de trabajo de Huerta Bizarra, una vía de investigación práctica en torno a los futuros posibles del diseño y la arquitectura a partir de un entorno tan sensible como es la Huerta de Murcia. A partir de aspectos como la fragilidad, el paso del tiempo o el desajuste con los criterios de valor propios de la ciudad contemporánea, así como de la presencia de entidades no humanas como el clima, animales o plantas, el trabajo de huerta Bizarra explora la posibilidad del disfrute, la ligera o la dimensión relacional en el despliegue de futuros posibles y alternativas viables para nuestros paisajes y territorios.In this paper and by the form of an interview, we outline the main lines of the work of Huerta Bizarra, a practical research route around the possible futures of design and architecture from an environment as sensitive as the Huerta de Murcia. Based on aspects such as fragility, the passage of time or the lack of adjustment to the criteria of value inherent to the contemporary city, as well as the presence of non-human entities such as the climate, animals or plants, the work of Huerta Bizarra explores the possibility of enjoyment, lightness or the relational dimension in the deployment of possible futures and viable alternatives for our landscapes and territories

“Isla de información”: experiencia de cartografía ciudadana. Iniciativa para la Huerta de Murcia

“Isla de Información” fue una experiencia que tuvo lugar en abril de 2013 mediante la cual un grupo de ciudadanos, expertos y ayudantes en cartografía (arquitectos) peinaron una porción del territorio huertano a la búsqueda de indicios y de situaciones relevantes desde el punto de vista de la productividad o abandono, el patrimonio hidráulico, el patrimonio inmaterial, las redes familiares, ambientes naturales, conflictos de la accesibilidad, etc. Durante la excursión a pie de una mañana de duración, los asistentes pasearon, aprendieron, fotografiaron, debatieron y dibujaron el entorno huertano y sus particularidades. El objetivo era crear un denso mapa de virtudes, conflictos y oportunidades de un pequeño sector de la Huerta de Murcia entorno a un antiguo meandro del rio Segura. Si la acción significó el descubrimiento de un formato de taller adecuado para que todas las edades, incluso niños, pudieran participar con sus familias para disfrutar y compartir el medio huertano y subir los datos a internet, esta comunicación reflexiona, además, acerca de si la experiencia puede entenderse como un ensayo de empoderamiento de la ciudadanía a la hora de construir la representación pública de su paisaje y ciudad

Anatomizing NetLogo. Some advices on how to consider a programmable environment for designing inhabited landscapes

NetLogo is a freely programmable environment that offers an interface whose graphic synthesis is sufficient to depict emergent and complex phenomena as long as they are characterized by the appropriate variables; it looks for ways to incorporate geometric and geographical bases of real cartographies; it has the capacity to speculate with the future of reciprocal, cooperative societies; is able to diagram the virtual model on the graph of real data; finally, it helps researchers and teachers to set methodologies to project from the consideration of minimum knowledge units and neighbourhood conditions. This paper explains some resource implications as well as examples chosen in recent years by students of the UA

Acciones cartográficas en el paisaje: el caso de “Learning from Sella” (Marina Baixa, Alicante)

Esta comunicación explica las propuestas de activación del paisaje abandonado entorno a Sella y los valles cercanos desarrolladas durante el curso regular 2015-2016 en la Universidad de Alicante basadas en las siguientes hipótesis: una, que el paisaje natural y sus condiciones ambientales tiene unos valores no evidentes de gran potencia, a veces invisibles. Por ejemplo entrenar destrezas sobre crianza y educación. Los equipos estaban formados por estudiantes de Grados de Geografía, Sociología y Arquitectura, siendo los beneficiarios la población escolarizada rural; la gente que vuelve a sus casas de pueblo en fines de semana y nuevos turistas. La metodología consistió en dinámicas de acción, cartografiado y geolocalización. Obtenemos información heterodoxa sobre aspectos de usos y disfrutes potenciales, sorprendentes y desinhibidos. Las disciplinas involucradas en la experiencia aportan conocimientos sobre formas de habitar y usar el paisaje (arquitectura); conocimientos sobre aspectos histórico-patrimoniales y naturales (geografía); formas de acotar el perfil social (sociología)

“Viceversos Socio-arquitectónicos”. Tentativas metodológicas para ampliar márgenes disciplinares en Arquitectura y Sociología

El Trabajo de la Red reflexiona acerca de modos de retro-alimentar las prácticas docentes arquitectónicas y sociológicas con metodologías aparentemente exclusivas de cada una de ellas. La Red está formada por investigadores docentes y estudiantes de ambas ramas de conocimiento y acaba cristalizando en una serie de acciones para los cuales los miembros de la red son ponentes u observadores-narradores. Tras una serie de reuniones introductorias llevadas a cabo desde finales de 2013, la escenificación de los acuerdos se realizó el 6 de marzo de 2014 entorno a una mesa tapizada con la cartografía de Alicante y Murcia en el aula 4 del Politécnico IV de la UA. En ella, los ponentes fueron explicando sus propuestas mientras colocaban unos indicadores en el mapa de la región de Murcia y Alicante a la espera de adhesiones para formar grupos. Coincidiendo con el final del curso académico, las propuestas de análisis tuvieron lugar y son expuestas, resumidamente, en esta memoria de Red

Estudios de convergencia entre Proyectos Fin de Carrera (Plan 96) y Máster en Arquitectura

La asignatura Proyecto Fin de Carrera (PFC) del Máster en Arquitectura (MenA), que se imparte en el segundo cuatrimestre, está dedicada a la elaboración de un proyecto de arquitectura que confirme la capacidad de los estudiantes para ejercer la profesión de arquitecto. Esta red, que se inició el curso pasado, se propone dar continuidad a la asignatura de PFC de los planes de estudios precedentes, adaptándola a las condiciones específicas del Máster sin renunciar al capital de conocimiento acumulado en los catorce años que llevamos de docencia de PFC en Alicante. En este trabajo se explican los marcos culturales y las principales herramientas conceptuales que hemos trasladado a la nueva titulación y que nos ha permitido organizar la docencia de todo el Máster en torno a la elaboración del PFC

Viceversos: Trasvases metodológicos en el paisaje (entre Geografía, Sociología y Arquitectura)

El objetivo de la Red ha sido compartir metodologías de detección, análisis y proyecto en la interacción entre sociedad y paisaje en áreas específicas del Levante español, metodologías que pudieran ser ensayadas por estudiantes de Sociología, Arquitectura y Geografía en la Universidad de Alicante en el marco de sus prácticas de campo en sus asignaturas de Grado.El ámbito socio-geográfico preciso ha sido el término municipal de Sella en la Marina Baixa, incluyendo unos valles del término municipal de Benimantell cuyo acceso natural se produce desde Sella. Los objetivos básicos de las metodologías compartidas se han referido a cómo el paisaje semiabandonado y abancalado junto a ríos y acequias presenta trazas identitarias aprovechables (sendas de montaña que conectan masías, enclaves geomorfológicos, fincas en desuso, cuencas visuales, masas forestales…) para encontrar nuevos usos y formas de habitar el espacio natural, o formas de paisaje convertible en aula de escuela primaria, o formas lúdico-musicales de disfrute en la naturaleza.El trabajo de los integrantes de la Red consistió en diseñar los protocolos de interacción para situaciones flexibles dentro de los cronogramas formativos reglados (Grados de Sociología, Arquitectura, Geografía) definiendo sesiones de colaboración, desplazamientos al lugar, metodologías compartidas y encuentros para debatir los resultados. Los resultados de la experiencia se han llegado a publicar por el momento en dos comunicaciones en Congresos y Jornadas de Redes en la UA

Estudios de convergencia entre Proyectos Fin de Carrera y Trabajos Final de Máster

El nuevo plan de estudios de grado en Arquitectura (Grado en Fundamentos de la Arquitectura) y a continuación el Máster universitario en arquitectura, exigen una profunda reflexión sobre el trabajo ya realizado a lo largo de los años precedentes en la titulación de arquitectura (Plan 96) en la Universidad de Alicante. Por este motivo, el Área de Proyectos Arquitectónicos, del Departamento de Expresión Gráfica y Cartografía de la Escuela Politécnica Superior, ha organizado una extensa exposición que recoja una selección de los mejores trabajos de los estudiantes de Proyecto Fin de Carrera de los últimos trece años de recorrido docente. Esta exposición se ha convertido en una excelente ocasión para debatir, reflexionar y reorganizar la docencia de Proyectos Arquitectónicos a la luz de los proyectos, sus temáticas, su evolución y sus posicionamientos críticos, tanto en el ámbito de la docencia como en el de la teoría y práctica de la arquitectura. El catálogo de la exposición y los artículos que incluirá. Nos va a permitir plantear mejor la docencia de Proyecto Fin de Carrera que, a partir del próximo curso, va a comenzar en el nuevo Máster y su relación con el resto de lo programado en el nuevo plan. web: http://blogs.ua.es/proyectosarquitectonicos/expo-pfc-2002-2015

“Viceversos SocioArquitectónicos”: líneas de transversalidad entre Sociología, Geografía y Arquitectura

Introduciendo en los espacios de discusión al Departamento de Geografía Humana, el objetivo de la Red para retro-alimentar prácticas docentes mediante la aplicación de metodologías aparentemente exclusivas se mantiene, como también que dichas metodologías compartidas se aplican en acciones participadas por estudiantes y que acaban constituyendo prácticas para ser presentadas como TFGs o PFCs. El balance en cuanto a materiales producidos cuya visibilidad es ahora pública es: una comunicación presentada y leída; otra comunicación presentada y prevista su lectura en Noviembre; dos resúmenes presentados, una comunicación y organización de la Jornada “Competencias Cívicas”; y el inicio de otros campos de trabajo que se apuntan para el curso próximo. El último formato de debate y expositivo tuvo lugar fuera de la Universidad, con una jornada de investigación abierta al público y que actuó como motor de iniciativas de contenidos o metodologías sobre desarrollo local, técnicas de diseño compartido, patrimonio, medición de impactos en proyectos, fabricación digital y virtualización

Effectiveness of an intervention for improving drug prescription in primary care patients with multimorbidity and polypharmacy:Study protocol of a cluster randomized clinical trial (Multi-PAP project)

This study was funded by the Fondo de Investigaciones Sanitarias ISCIII (Grant Numbers PI15/00276, PI15/00572, PI15/00996), REDISSEC (Project Numbers RD12/0001/0012, RD16/0001/0005), and the European Regional Development Fund ("A way to build Europe").Background: Multimorbidity is associated with negative effects both on people's health and on healthcare systems. A key problem linked to multimorbidity is polypharmacy, which in turn is associated with increased risk of partly preventable adverse effects, including mortality. The Ariadne principles describe a model of care based on a thorough assessment of diseases, treatments (and potential interactions), clinical status, context and preferences of patients with multimorbidity, with the aim of prioritizing and sharing realistic treatment goals that guide an individualized management. The aim of this study is to evaluate the effectiveness of a complex intervention that implements the Ariadne principles in a population of young-old patients with multimorbidity and polypharmacy. The intervention seeks to improve the appropriateness of prescribing in primary care (PC), as measured by the medication appropriateness index (MAI) score at 6 and 12months, as compared with usual care. Methods/Design: Design:pragmatic cluster randomized clinical trial. Unit of randomization: family physician (FP). Unit of analysis: patient. Scope: PC health centres in three autonomous communities: Aragon, Madrid, and Andalusia (Spain). Population: patients aged 65-74years with multimorbidity (≥3 chronic diseases) and polypharmacy (≥5 drugs prescribed in ≥3months). Sample size: n=400 (200 per study arm). Intervention: complex intervention based on the implementation of the Ariadne principles with two components: (1) FP training and (2) FP-patient interview. Outcomes: MAI score, health services use, quality of life (Euroqol 5D-5L), pharmacotherapy and adherence to treatment (Morisky-Green, Haynes-Sackett), and clinical and socio-demographic variables. Statistical analysis: primary outcome is the difference in MAI score between T0 and T1 and corresponding 95% confidence interval. Adjustment for confounding factors will be performed by multilevel analysis. All analyses will be carried out in accordance with the intention-to-treat principle. Discussion: It is essential to provide evidence concerning interventions on PC patients with polypharmacy and multimorbidity, conducted in the context of routine clinical practice, and involving young-old patients with significant potential for preventing negative health outcomes. Trial registration: Clinicaltrials.gov, NCT02866799Publisher PDFPeer reviewe